[showhide type=”post-1″ more_text=”► Controlador 3D” less_text=”▼ Controlador 3D”]

El controlador 3D es una interfaz que ha sido desarrollada en su totalidad por el equipo de investigación Intercambios Transorgánicos y se encuentra en vías a ser utilizado en grupos de prueba para definir la viabilidad de su uso como recurso en el ámbito clínico.

El concepto de nuestra aplicación surge de un programa utilizado en una investigación realizada en la Universidad Estatal de Ohio.
A partir de este programa comenzamos a desarrollar un dispositivo completo que implica el desarrollo tanto de un software como de un hardware específicos, hasta ahora, el controlador se ha desarrollado utilizando hardware y software libre. Estamos enfocando diseño y programación en las necesidades de pacientes y terapeutas.

Actualmente nos encontramos en la búsqueda de instituciones de neuro-rehabilitación que estén dispuestas e interesadas en hacer pruebas de viabilidad de uso del dispositivo.

El uso en instituciones de salud estará orientado a ser aplicado en las siguientes situaciones y condiciones:

  • Neuropatologías con secuela motora. Para generar Feedback y medición en tiempo real y para observar la respuesta motivacional del paciente.
  • Evaluación de la relación desarrollo funcional/desarrollo del ser.
  • Evaluar cumplimiento de objetivos clínicos – viabilidad y contrastación.

A partir de las pruebas realizadas, queremos contestar las siguientes preguntas:

  • ¿Cuáles fueron las características de los pacientes que pudieron tolerar el uso de la aplicación en las sesiones de terapia del movimiento (ej: diagnóstico, género, edad, nivel de déficit, etc)?
  • ¿Con qué ejercicios de rehabilitación utilizaron el dispositivo los terapeutas?
  • ¿Qué resultados reportados sobre las producciones de ciertos pacientes fueron observados como claves para la continuidad del desarrollo de la terapia basada en el movimiento, interactividad y creatividad?

Actualmente estamos, también, en la búsqueda de asesoramiento para la continuidad del desarrollo de este dispositivo y generando intercambios con profesionales de distintas áreas que puedan ser referentes en los desafíos claves de este proceso.


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[showhide type=”post-2″ more_text=”► Eterófono” less_text=”▼ Eterófono”]

Una versión compacta del instrumento de ondas eterodinas

El eterófono es un instrumento musical que se ejecuta sin tener contacto físico con el mismo. Es el primer instrumento de este tipo y fue creado a principios del S.XX

En el marco del MUNTreF desarrollamos una versión simplificada del dispositivo, con el que se puede controlar la frecuencia. Este dispositivo lo utilizamos para generar experiencias de creación sonora que no requieren ningún conocimiento o habilidad previa, donde el cuerpo se pone en primer plano.

Eterófono
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[showhide type=”post-3″ more_text=”► Juego de Ingenio” less_text=”▼ Juego de Ingenio”]

Desafío espacial, un puzzle electrónico adaptable a diferentes edades

El dispositivo es juego de lógica y operaciones, apodado “Desafío Espacial”. Fue creado por alumnos de la Universidad de Tres de Febrero, de la Licenciatura en Artes Electrónicas. Utilizando principios básicos de electrónica, propusimos tres problemas de dificultad creciente. Para resolverlos, se requiere una combinación específica de los interruptores. El modo en que se resuelve cada nivel y la dificultad global se pueden adaptar a diversos escenarios. Para ello utilizamos láminas temáticas intercambiables, pudiendo abarcar diferentes grupos etareos y de interés.

El dispositivo fue pensado para el área de estimulación cognitiva. Allí los profesionales podrían usarlo para actualizar las herramientas de trabajo y aumentar la motivación de sus pacientes. Este juego permite trabajar distintos objetivos del área de forma integral y permite armar estrategias para ser resuelto de forma gradual.

Al utilizar el juego de ingenio podemos observar cómo emergen diferentes estrategias de resolución. Cómo son mediadas por la interacción grupal y qué respuestas aparecen frente a un desafío que se plantea como lúdico pero que implica utilizar herramientas adquiridas en la educación formal. Otro aspecto relevante a evaluar es la interacción corporal y gestual de los usuarios frente al dispositivo.

 Juego de Ingenio
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